Çocuklarda Sosyal etkileşim becerileri Yönerge takip Ortak dikkat Göz teması Nesnesiz taklit
İçindekiler
Çocuklarda Sosyal Etkileşim Becerileri: Yönerge Takip, Ortak Dikkat, Göz teması, Nesnesiz takip
Bugün sizlere Dikkat eksikliği Hiperaktivite ve Otizm belirtileri gösteren çocukların bilişsel gelişimi üzerine bilgi vereceğim. Otizm ve DEHB nörogelişimsel bir bozukluktur ve genellikle çocukluk döneminde ortaya çıkar. DEHB’li ve Otizmli çocuklar, sosyal etkileşim, iletişim ve davranışlarda belirgin zorluklar yaşarlar. Bu zorluklar, bilişsel gelişimlerini etkileyebilir ve çocukların öğrenme potansiyellerini sınırlayabilir.
Sosyal Etkileşim Becerileri
Sosyal etkileşim becerileri; Dikkat eksikliği ve otizm belirtileri gösteren çocukların başkalarıyla etkileşim kurma ve iletişim yeteneklerini içerir. Bu becerileri geliştirmek için aşağıdaki stratejileri deneyebilirsiniz:
- İletişim becerilerini destekleyin. Çocuğunuzun ifade etmek istediği duyguları anlamasına ve ifade etmesine yardımcı olun.
- Empati kurmayı teşvik edin. Başkalarının duygularını ve perspektiflerini anlamaya yönelik etkinlikler yaparak çocuğunuzun empati becerilerini geliştirebilirsiniz.
- Grup etkinliklerine katılmasını sağlayın. Otizmli çocuklar, grup etkinlikleri sayesinde sosyal becerilerini geliştirebilir ve başkalarıyla etkileşim kurma fırsatı bulabilirler.
DEHB’li ve Otizmli çocukların bilişsel gelişimlerini desteklemek için yönerge takip becerileri, ortak dikkat ve sosyal etkileşim becerileri büyük önem taşır. Bu becerileri geliştirmek için sabır, anlayış ve uygun eğitim yöntemleri kullanmak önemlidir. Unutmayın, her çocuk farklıdır ve kendi hızında ilerler. Onlara sevgi ve destekle yaklaşarak, potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olabilirsiniz.
Yönerge Takip Becerileri
Yönerge takip becerileri, çocukların günlük yaşamda karşılaştıkları zorlukları aşmalarına yardımcı olabilir. Yönerge takip, çocuğun bir talimatı anlaması, hatırlaması ve uygulamasıdır. Bu beceriyi geliştirmek için aşağıdaki ipuçlarını kullanabilirsiniz:
- Yönergeleri basit ve net bir şekilde verin. Karmaşık cümleler yerine kısa ve anlaşılır talimatlar kullanın.
- Görsel destek sağlayın. Resimler, işaretler veya semboller kullanarak yönergeleri görselleştirin.
- Tekrar etmeyi ve pekiştirmeyi unutmayın. Öğrettiğiniz yönergeleri sık sık tekrarlayarak çocuğun hafızasını güçlendirin.
Otizm ve Göz Teması
Otizmli çocuklar genellikle göz teması kurmakta zorluk yaşarlar. Göz teması, insanlar arasında bağlantı kurmanın ve iletişimin önemli bir yoludur. Ancak otizmli çocuklar, göz teması kurma konusunda rahatsızlık hissedebilirler veya bunu anlamakta zorluk yaşayabilirler.
Göz teması, duygusal bağlantıyı güçlendirmek, empati kurmak ve iletişimi geliştirmek için önemlidir. Otizmli çocuklar için, göz temasını geliştirmek, sosyal becerilerini artırmak ve dünyayı daha iyi anlamalarına yardımcı olmak açısından büyük bir adımdır.
Nesnesiz Motor Taklit
DEHB ve Otizm, birçok farklı belirti ve semptomları olan bir nörolojik gelişim bozukluğudur. Otizmli çocuklar, sosyal etkileşimlerde, iletişimde ve davranışlarda zorluklar yaşayabilirler. Bu zorluklardan biri de nesnesiz motor taklit yeteneğidir.
Nesnesiz motor taklit, bir başkasının hareketlerini taklit etme becerisidir. Örneğin, birisinin el hareketlerini, yüz ifadelerini veya beden pozisyonlarını taklit etmek bu beceriye örnek olarak verilebilir. Otizmli çocuklar genellikle bu beceride zorluk yaşarlar ve başkalarının hareketlerini taklit etmekte güçlük çekerler.
Bununla birlikte, nesnesiz motor taklit becerisini geliştirmek otizmli çocuklar için önemlidir. Bu beceri, sosyal etkileşimlerde ve iletişimde daha başarılı olmalarına yardımcı olabilir. Ayrıca, nesnesiz motor taklit yeteneği, çocuğun dikkatini başkalarına odaklamasına ve onları takip etmesine de yardımcı olabilir.
Ortak Dikkat
Ortak dikkat, otizmli çocukların başkalarıyla birlikte aynı nesneye veya olaya odaklanma becerisidir. Bu beceri, çocuğun sosyal etkileşim ve iletişim yeteneklerini geliştirmesine yardımcı olur. Ortak dikkat becerilerini desteklemek için şu yöntemleri deneyebilirsiniz:
- İlgi çekici oyuncaklar ve materyaller kullanın. Otizmli çocuklar genellikle belirli konulara ilgi duyarlar, bu ilgiyi kullanarak ortak dikkat becerilerini geliştirebilirsiniz.
- Model olun. Çocuğunuzla birlikte oyun oynayarak veya bir etkinliğe katılarak ortak dikkat becerilerini gösterin.
- İletişimi teşvik edin. Çocuğunuzla göz teması kurarak, jest ve mimiklerle iletişim kurarak ortak dikkati artırabilirsiniz.
Umarım bu yazı otizmli çocuklarla çalışan ebeveynler ve uzmanlar için faydalı olmuştur. Otizmli çocukların bilişsel gelişimlerini desteklemek için doğru yöntemleri kullanarak, onların hayatlarında olumlu bir etki yaratabilirsiniz.
Otizmli çocukların nesnesiz motor taklit, ortak dikkat, göz teması ve yönerge takibi becerilerinde zorluk yaşayabileceği bilinmektedir. Ancak, bu becerileri geliştirmek mümkündür ve otizmli çocukların sosyal etkileşimlerde, iletişimde ve günlük yaşamlarında daha başarılı olmalarına yardımcı olabilir. Bu nedenle, otizmli çocuklara destek sağlamak ve bu becerileri geliştirmek için çeşitli stratejiler kullanılmalıdır.
Nörogelişimsel farklılık olduğundan “DEHB nedir ya da Otizm spektrum bozukluğu nedir” gibi soruların cevabı yalnızca çocukların “davranış farklılıklarına, hiperaktivite, konuşma güçlüğü, ekolali, göz teması eksikliği” gibi çeşitli davranışsal farklılıklardan anlaşılıyor olsa da, eğitim tedavisinin önemine konuyla ilgili bütün otoriteler dikkat çekmektedir.
Konuyla ilgili destek ve iletişimden lütfen çekinmeyiniz…
Otizm nedir? Otizmin Nedenleri, Çeşitleri, Otizmli çocuklarda Eğitim tedavisi ve konuşma
Dehb Nedir? Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
