Otizmli çocukların özellikleri

Otizmli çocukların karakteristik, davranışsal, psikolojik ve konuşmayla ilgili ilgili pek çok farklı özelliği sıralanabilir. Bu özelliklerin bir kaçının bir çocukta bulunması son derece normal olmasına karşılık eğer sayı artmaya başlıyorsa dikkat edilmesi en azından önlem olarak bir uzmana danışılması faydalı olur.

  1. Otizmli çocuklarda sosyal beceriler genellikle eksiktir
  2. İsme cevap vermiyor olabilir
  3. Göz temasından kaçınır
  4. Başkalarıyla oynamak yerine yalnız oynamayı tercih edebilir
  5. Başkalarıyla paylaşımı azdır
  6. İşlerin sırasıyla nasıl yapılabileceğini kavrayamıyor olabilir
  7. Başkalarıyla etkileşimde bulunmak veya sosyalleşmeyle ilgilenmiyor olabilir
  8. Başkalarıyla fiziksel temastan hoşlanmıyordur veya kaçınıyordur
  9. Nasıl arkadaş olunacağını bilmiyor veya ilgilenmiyordur
  10. Yüz ifadeleri donuk veya kaçamaktır
  11. Kolayca yatıştırılamıyor, rahatlatılamıyordur
  12. Duygularını ifade etmekte veya konuşmakta güçlük çekiyordur
  13. Diğer insanların duygularını anlamakta güçlük çekiyordur
  14. Otizmli çocuktaki dil konuşma ve iletişim becerileri düşüktür
  15. Konuşma ve dil becerilerini gecikebilir (Akranların gerisinde kalması olasıdır)
  16. Kelimeleri, sesleri veya kelimeleri defalarca tekrarlar(Ekolali, echolalia)
  17. Sorulara uygun şekilde cevap veremeyebilir
  18. Başkalarının dediğini tekrarlar
  19. İnsanları, nesneleri işaret etmiyor veya işaret etmeye yanıt vermiyor olabilir
  20. Zamirleri ters çevirir (“Ben” yerine “sen” der)
  21. Nadiren vücut dili kullanır ya da jest, vücut dili gibi sosyal ifadeleri hiç kullanmaz
  22. Düz vurgusuz bir dil kullanır, şarkı söyleyen bir sesle konuşabilir
  23. Şaka yapma oyununu anlamayabilir (Çünkü şakayı algılayamıyordur ya da ürkütücü bulabilir)
  24. Esprileri veya alay etmeyi anlamıyor olabilir
  25. Otizmli çocuklarda düzensiz davranışlar sıklıkla görülebilir
  26. Tekrarlayan hareketler gerçekleştirir (Elleri çırpar, ileri geri sallar, döndürür)
  27. Oyuncakları veya diğer nesneleri organize bir şekilde sıralar
  28. Günlük rutinde ki küçük değişiklikler yüzünden sinirleniyor ve krize giriyor olabilir
  29. Oyuncaklarla her seferinde aynı şekilde oynar, alışkanlıklara bağımlıdır
  30. Tuhaf rutinleri vardır ve bunları gerçekleştirmelerine izin verilmediğinde üzülürler (Her zaman kapıları kapatmayı istemek gibi).
  31. Nesnelerin belirli kısımlarını severler genellikle tekerlekler veya dönen parçalar gibi.
  32. Takıntılı ilgi alanları vardır
  33. Dehb, dikkat eksikliği veya hiperaktvite bozukluklarından birisine yada hepsine sahip olabilir. Kısa dikkat süresi ve yerinde duramamayla karakterize davranışlar sergileyebilir.
  34. Dürtüsellik , saldırganlık, kendine zarar verme davranışları gösterebilir(Kendilerine zarar verene kadar derisini kaşıma, delme)
  35. Kalıcı, şiddetli öfke nöbetleri
  36. Seslere, kokulara, tatlara, görünüşe veya hislere düzensiz tepki veriyor olabilir, duyusal bütünleme ihtiyacı olabilir.
  37. Düzensiz yeme ve uyku alışkanlıklarına sahiptir
  38. Korku eksikliği veya beklenenden daha fazla korku belirtileri gösterebilir
  39. Bu belirti veya semptomlardan herhangi birine sahip olmak normal olabilir ancak birden fazlası şüphe etmenizi gerektirebilir.
  40. Özellikle dil gecikmesi olması durumunda uzman bir özel eğitimciden destek alınması erken yaşlarda kritik önemdedir.

Özellikle okul öncesi erken yaşlarda alınan eğitim terapileri çocuğun sonraki gelişimi için erkenden bir takviye olur. Otizm belirtilerinin kontrol edilmesi sağlanabilir böylelikle çocuk akranlarıyla doğru iletişim kurmayı öğrenerek günlük yaşamında sağlıkla devam edebilir. Bu anlamda otizm erken tani ve ABA (Applied Behavior Analysis – Uygulamalı davranış analizi – UDA)Eğitim tedavileri, ergoterapi, duyusal bütünleme, yüzme hidroterapi, kaba motor beceriler, ince motor beceriler ve spor desteği olumlu geliştirmeler sağlamaktadır.

Yorum bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Psikomotor gelişim becerileri Top atma etkinlikleri Bilişsel gelişim örüntü etkinliği Masa tenisi etkinligi Çocuklar yüzme etkinliği Denge ve spor etkinliği